tak - sebe

Часто приходится слушать разные студенческие истории-байки, которые поразительно совпадают, хотя их рассказчики заканчивали разные вузы. Классики: у студента во время экзамена с колен падает учебник – «Что это?» вопрошает преподаватель – «Извините, листочек упал…».
Или вот еще классика: общага, ночь, в комнате спят 4 студентов. Вдруг дверь открывается и входит девушка. Не включая света, она начинает раздеваться – студенты замерли в ожидании кому подвалила такая радость. Девушка разделась, потянулась и произнесла: «Эх, мужика бы сюда» (короче – ошиблась комнатой).
Но есть уникальные истории. О профессоре Догеле я уже писал http://olnud.livejournal.com/46460.html
А вот из моей бытности. При сдаче анатомии человека очень зверствовал тихий преподаватель. Заочница пытается сдать в 11 раз – не сдает. Преподаватель отдает ей зачетки – она берет ее дрожащими руками и, немного постаяв, бьет ею преподавателя по лысине. Тот внимательно смотрит на нее, берет зачетку и молча ставит зачет.
Или вот еще: соседний вуз – там зверствовал преподаватель по «вышке». Принимает зачет у «горняков» - всем ставит двойки. А вся группа – парни со стажем работы в горной промышленности, для них отбойный молоток роднее шариковой ручки. Они берут преподавателя по белые ручки и запирают его в шкафу, который затем выкидывают из окна (второй этаж). Жив, ни царапины, но испуг – понятное дело. Отчислили всю группу.

Попросили быть оппонентов – хорошая, хотя и трудная для восприятия работа. Согласился. И вот на днях утверждали оппонентов на малом кворуме: выяснилось, что у меня с диссертантом когда-то был тезис, о котором ни я, ни он не знали – титульный автор включил нас «для массовки», не спросив согласия. В итоге меня заменили – не огорчился, но задумался, сколько еще таких hidden publications у меня?

В восточных единоборствах есть стиль "богомола", но что может богомол по сравнению с раком-богомолом? Запросто разбивает раковину моллюсков и может разбить стекло аквариума
http://mover.uz/watch/ed4Ltwwj/

В заливах около Владивостока обитает единственный в нашей стране вид раков-богомолов Oratosquilla oratoria, но тут его, славу богу, практически не едят. Живет в норах, обороняется мощным тельсоном, который может распороть мягкие ткани ребенка до кости.

Это Meehania urticifolia – михения крапиволистная, редчайшее растение с юга Приморья. Названа в честь британского ботаника, писателя и т.д. Thomas Meehan. В 80-х года сотрудница из одного института Владивостока привезла в небольшой лесок Академгородока несколько растений, которые быстро разрослись, образовав полянку. Каждый июнь поляна покрывается синими цветами – знают об этом только посвященные. И вот 4 года назад на поляне стали останавливаться автомобили – с завидной регулярностью. В 200 метров от леса находится трасса, вдоль которой прогуливаются девушки – машины останавливаются, девушки в них садятся и едут в этот лесок полюбоваться михенией. Вру – едва ли у них есть время и желание чем-то или кем-то любоваться - придорожная любовь и чувство прекрасного несовместимы. Машины уезжают, оставляя глубокие вмятины в земле и использованные изделия № 2. Трудно объяснить, почему это началось именно в 2008-2009, а не раньше. Михению жалко. Сотрудники заваливали подъезды к лесу камнями – бесполезно, камни быстро исчезали (видимо, у жриц любви тоже бывают субботники). Впрочем, в этом году машин мало – есть надежда, что девушки нашли другую, более удобную полянку. Или они начали читать "Красную книгу"?

Первый раз наткнулся на подобную картинку.

"А где С....? - У нее размножение..."
"Как прошло оплодотворение? - 100%!"
"Ура, я нашел зрелую самку!"
"Ты не туда смотришь - смотри на копулятивный аппарат!"
"Ну вот, и славу богу - пошла сперма"

Там все плохо - утилитарно и адаптированно для потребителя. Даже названия книг уже навивают тоску:
Jeffery Nicholas, "Dune and Philosophy: Weirding Way of the Mentat"
"Bob Dylan and Philosophy: It's Alright Ma (I'm Only Thinking)"
Michael Macomber, "The Red Sox and Philosophy: Green Monster Meditations"
Graham Priest, Damon A. Young, "Martial Arts and Philosophy: Beating and Nothingness"
D. E. Wittkower, "iPod and Philosophy: iCon of an ePoch"
Derrick Darby, Tommie Shelby, "Hip-Hop and Philosophy: Rhyme 2 Reason"

У многих типов животных есть два, а то и более названий, причем правило приоритета тут не действует. Например, иностранцы всегда пишут Platyhelminthes, а мы – Plathelminthes, и это название появилось раньше. Но я не об этом. Есть два типа беспозвоночных – мшанки и камптозои. Мшанок называют и как Bryozoa, и как Ectoprocta (анус у них за пределами венчика щупалец – поэтому «наружнопорошицевые»). У Kamptozoa («колокольчатые животные») второе (более популярное) название «внутрипорошициевые» - Entoprocta. И вот недавно один зоолог задался, а как правильно называть специалистов по мшанкам и камптозоям? – энтопроктологи и эктопроктологи?

Коллега (под 70) прошел медосмотр и у него нашли печеночную недостаточность и аденому. «Доктор, если бы у меня ничего не нашли ни в печени, ни и тем более в простате, то это означало бы, что я впустую потратил прожитые годы!»

Сейчас кое-где читают посты разных людей, далеких от образования, которые возмущаются нежеланием многих учителей переходить на министерские стандарты. Такие размышления очень удручают, поскольку обыватели (включая академических ученых) не понимают весь масштаб той катастрофы в школьном образовании, которые уже даже не грядет – мы в нем мы находимся.

***
Сегодня были поминки недавно ушедшего преподавателя. Собрались на квартире пожилой преподавательницы. 15 человек, доценты и профессора от 40 до 80 - зоологи, ботаники, экологи, цитологии. Некоторые проработали в школе по 10 лет. Русские, украинцы, татары, евреи и латыши – в Приморье «этническая каша». Оценки современного высшего образования разнятся: одни хорошо отзываются о рейтинговой системе, другие – плохо, одним нравится переход на двухступенчатую систему, другим – нет. Общими в негативной оценке были два пункта: 1) сокращение с нового учебного года лекционных часов в 1,5-2 раза: скажем, если до этого ботанику низших читали 34 часа, то сейчас – 17 (таковы новые министерские стандарты); 2) ужасающая подготовка школьников, приходящих в университет – безграмотное письмо, невозможность выразить мысль, узкий кругозор, отсутствие мотиваций к овладению новых знаний и навыков, и т.д. Работать можно только с 10-20% студентов – остальные в принципе непригодны для высшего образования. Все это понятно и много раз сказано, но меня более всего заинтересовали наблюдения преподавателя с 50-летним стажем. Она сказала, что первый сигнал изменений для нее «прозвучал» 15 лет назад, когда она обратила внимание на одну особенность: первокурсники не могли воспринять прочитанный текст методички по практическим занятиям. С этой методичкой она работала 25 лет: нетленная классика – накройте объект покровным стеклом, посмотрите в микроскоп, зарисуйте такие-то детали. И вот где-то в 97-98 годах студенты ее опять читали, но большинство не понимало смысла написанного. «Читаю им сама, вслух – понимают, а сами читают – не понимают. Я решила, что они шутят…». В этом году она решила уходить на пенсию, хотя и здоровье, и уровень лекций, и человеческие качества у нее достаточно высокие, чтобы продолжить работу на 0.25 ст. (острой необходимости освобождать место тоже нет). «Мне стало неинтересно работать с новыми студентами» - и рассказала, как на днях она принимала экзамен. Девочке попался вопрос «Размножение мукора» - она бойко начала: «Когда мы достаем из помойного ведра старый хлеб, то видим на нем нечто белое и пушистой – это мукор». И все… Больше она ничего не знает. Преподавательница любит возиться со студентами: она вместе со студенткой шаг за шагом «реанимировала» жизненный цикл мукора, заставила девушку прочесть еще раз учебник, нарисовать схему. И потом случилось самое страшное для преподавателя – она убрала учебник и схемы, дала чистый лист и попросила девушку снова повторить все сказанное, но уже самой, без посторонней помощи. Девушка взяла лист, подумала полминуты и произнесла только одну фразу: «Когда мы достаем из помойного ведра старый хлеб, то видим на нем нечто белое и пушистой – это мукор»….